Самостоятельная работа студента доклад

Posted on by Ангелина

В зависимости от количества реферируемых источников выделяют следующие виды рефератов: монографические рефераты, написанные на основе одного источника; обзорные рефераты, созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования. Содержание самостоятельной работы должно обеспечивать полный и глубокий комплекс заданий студентам. Заключительная часть предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме. Без активной деятельности самой личности невозможен процесс целенаправленного становления будущего грамотного работника. Личный сайт учителя.

Только тот студент успевает, кто хорошо усвоил учебный материал. Если студент плохо работал в семестре, пропускал лекции, слушал их невнимательно, не конспектировал, не изучал рекомендованную литературу, то в процессе подготовки к сессии ему придется не повторять уже знакомое, а заново в короткий срок изучать весь учебный материал.

В приложение рекомендуется выносить информацию, которая загромождает текст реферата и мешает его логическому восприятию. Основные принципы разработки новой экскурсии

Все это самостоятельная невозможно сделать из-за нехватки времени. Для такого студента подготовка к зачету или экзамену будет трудным, а иногда и непосильным делом, а конечный результат возможное отчисление из учебного заведения. Требования к студентам при подготовке письменных работ 3. Подготовка реферата Реферат студента доклад доклад по определенной теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников.

К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий работа, словесные клише. У рефератов особая логичность подачи материала и изъяснения мысли, определенная объективность изложения материала. Будучи вторичным текстом, реферат составляется в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к связанному высказыванию: так ему присущи следующие категории: оптимальное соотношение и завершенность смысловая и жанрово-композиционная.

Самоорганизация, самостоятельная работа студентов,

Для реферата отбирается информация, объективно-ценная для всех читающих, а не только для одного автора. Автор реферата не может пользоваться только ему понятными значками, пометами, сокращениями. Работа, проводимая автором для самостоятельная реферата должна обязательно включать самостоятельное мини-исследование, студента доклад студентом на материале или художественных текстов по литературе, или архивных первоисточников по истории и т.

Организация и описание исследования представляет собой очень сложный вид интеллектуальной деятельности, требующий культуры научного мышления, знания методики проведения исследования, навыков оформления научного труда и т. Мини-исследование раскрывается в реферате после глубокого, полного обзора научной литературы по проблеме исследования. В зависимости от количества самостоятельная работа источников выделяют доклад виды работа монографические рефераты, написанные на основе одного источника; обзорные рефераты, студента на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования.

Титульный лист 2. Оглавление 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Список использованной литературы 7. Приложения Титульный лист. Является первой страницей и заполняется по строго определенным правилам. Ниже представлен образец оформления титульного листа реферата. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать их или давать в другой формулировке и последовательности.

Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом.

[TRANSLIT]

Введение к реферату важнейшая его часть. Здесь обычно обосновывается актуальность выбранной темы, цель и задачи, краткое содержание, указывается самостоятельная работа студента доклад рассмотрения, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы. Актуальность предполагает оценку своевременности и социальной значимости выбранной темы, обзор литературы по теме отражает знакомство автора с имеющимися источниками, умение их систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, определять главное.

Основная часть. Основная часть реферата структурируется по главам и параграфам пунктам и подпунктамколичество и название которых определяются автором. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Данные главы должны показать умение студента сжато, логично и аргументировано излагать материал, обобщать, анализировать и делать логические выводы. Основная часть реферата, помимо почерпнутого из разных источников содержания, должна самостоятельная работа студента доклад в себя собственное мнение студента и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

Ссылки на источники могут быть выполнены по тексту работы постранично в нижней части страницы фамилия автора, его инициалы, полное название работы, год издания и страницы, откуда взята ссылка или в конце цитирования - тогда достаточно указать номер литературного источника из списка использованной литературы с указанием конкретных страниц, откуда взята ссылка.

Например, 7 номер источника в списке использованной литературыС. Номер литературного источника должен указываться после каждого нового отрывка текста из другого литературного источника.

Самостоятельная работа студента доклад 5885109

Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата. Заключительная часть предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме.

Заключение не должно превышать объем 2 страниц и не должно слово в слово повторять уже имеющийся текст, но должно отражать собственные выводы о проделанной работе, самостоятельная работа студента доклад может быть, и о перспективах дальнейшего исследования темы.

Основные принципы разработки новой экскурсии Подготовка к участию в деловой игре, конкурсе, творческом соревновании.

В заключении целесообразно сформулировать итоги выполненной работы, краткого и четкого изложить выводы, представить анализ степени выполнения поставленных во введении задач и указать то новое, что лично для себя студент вынес из работы над рефератом. Список использованной литературы составляет одну из частей работы, отражающую самостоятельную творческую работу автора, и позволяет судить о степени фундаментальности данного реферата. В список В работах используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий авторов или заглавий; по тематике; по видам изданий; по характеру содержания; списки смешанного построения.

Литература в списке указывается в алфавитном порядке более распространенный вариант фамилии авторов в алфавитном порядкепосле указания фамилии и инициалов автора указывается название литературного источника без кавычек, место издания и название издательства при города Москва и Санкт-Петербург как место издания обозначаются сокращенно М.

Список использованной литературы, приводится в следующей последовательности: 1 законодательные акты в хронологическом порядке ; 2 статистические материалы и нормативные документы в хронологическом порядке ; 3 литературные источники в алфавитном порядке книги, монографии, учебники и учебные пособия, периодические издания, зарубежные самостоятельная работа студента доклад, Интернет-источники.

Например: 1. Налоговый кодекс РФ от 5 августа г. Указ Самостоятельная работа студента доклад РФ О защите потребителей от недобросовестной рекламы от г.

Познание как форма освоения мира человеком рефератОтчет летней педагогической практики
Дипломная работа по почтеБезопасное поведение в интернете реферат
Основы экономики курсовая работаРецензия на образовательную программу от работодателя
Доклад на тему нормы моралиКонституционная доктрина рф реферат
Отчет по практике налоги и налогообложениеЭссе на тему моя работа мое призвание

Для работ из журналов и газетных статей необходимо указать фамилию и инициалы автора, название статьи, а затем наименование источника со всеми элементами титульного листа, после чего указать номер страницы начала и конца статьи. Петренко К. Серия 2. Гуманитарные науки. Для Интернет-источников необходимо указать название работы, источник работы и сайт.

В приложение рекомендуется выносить информацию, которая загромождает текст реферата и мешает его логическому восприятию.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

В содержательной части работы эта часть материала должна быть обобщена и представлена в сжатом виде. На все приложения в тексте реферата должны быть ссылки. Каждое приложение нумеруется и оформляется доклад новой страницы. Требования к самостоятельная работа реферата Работа выполняется на компьютере гарнитура Times New Roman, шрифт 14 через 1,5 интервала с полями: верхнее, нижнее 2; левое 3; правое 1,5.

Отступ первой строки абзаца 1, Сноски постраничные шрифт 12их нумерация должна быть сквозной по всему тексту реферата.

Нумерация страниц должна быть сквозной номер не ставится на титульном листе, но в общем количестве страниц учитывается. Таблицы и рисунки встраиваются в текст работы, их нумерация должна быть сквозной по всему реферату. Они все должны иметь название студента в самом тексте реферата на них должна быть ссылка. Например: Как следует из таблицы 1 общая численность безработных в первое десятиление XXI века в разрезе ряда европейских стран резко увеличивалась.

После названия таблицы и рисунка точка не ставится. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов 1. Врублевский, О. Лихачева, Л.

Самостоятельная работа студента доклад 6884

Лихачева, А. Бочарова, Т. Глебов, О. Марохонько О. Колесникова И. Колесникова, М. Савельева Н. Галицких, Е. Ларионова, Г. Пурин, В. Митросенко, С. Педагогика среднего профессионального образования: Учебно-методическое пособие.

Копилка классного руководителя. Видеосюжеты для классных часов и Русский язык 7 класс ФГОС. Электронная тетрадь по всеобщей истории Электронная тетрадь по географии Электронная тетрадь по биологии 7 класс Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться.

Личный сайт учителя. Добавить свою работу. Сущность организации самостоятельной работы обучающихся во внеаудиторное время Своеобразной формой организации обучения являются внеаудиторные самостоятельные занятия. Формы и виды самостоятельной работы студентов: Чтение основной и дополнительной литературы.

Работа с библиотечным самостоятельная работа студента доклад, самостоятельный подбор необходимой литературы. Работа со словарем, справочником.

Поиск необходимой информации в сети Интернет. Конспектирование источников.

Что такое самостоятельная работа студентов

Реферирование источников. Составление аннотаций к литературным источникам. Составление рецензий и отзывов на прочитанный материал. Составление обзора публикаций по теме. Составление и разработка словаря глоссария. Составление или заполнение таблиц.

Составление библиографии библиографической картотеки. Прослушивание учебных аудиозаписей, просмотр видеоматериала. Выполнение аудио - и видеозаписей по заданной теме. Выполнение домашних контрольных работ.

Самостоятельная работа студента доклад 1688

Выполнение творческих заданий. Это позволяет: проект по сметному делу формировать у каждого студента умения и навыки самостоятельно добывать знания; o развивать самостоятельность, организованность, настойчивость в достижении цели, ответственность; учитывая индивидуальные особенности каждого студента соответствующие его подготовке самостоятельная работа студента доклад возможностям, осуществлять степень помощи студенту; o создать условия для демонстрации успеха каждого студента.

В ходе выполнения самостоятельной работы у обучающихся формируется самооценка, повышается критичность, рефлективность, обоснованность. Самостоятельное изучение студентами нового учебного материала по учебным книгам, специальным телепередачам, аудиозаписям и другим видам учебных текстов можно отнести к словесным методам объяснения.

Я даю соответствующие инструкции, указания, советы о том, как лучше изучать текст. Студенты самостоятельно изучают материал, который является для них новым. Индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации самостоятельной работы являются наиболее употребляемыми при изучении информатики. Наиболее эффективно протекает групповая работа, когда группа делится на малые группы не более четырех человек, с учетом уровня развития обучающихся или когда в каждой группе присутствует обучающийся более сильный.

Также при формировании групп я учитываю интересы обучающихся и их дружеские отношения для создания более благоприятной атмосферы в процессе работы.

При выполнении групповой работы отмечаются следующие положительные моменты: возрастает глубина понимания усвоенного материала, возрастает активность и творческая самостоятельность учащихся, создаются условия для развития у обучающихся потребности и способности оценивать себя и других участников группы в поставленном плане, возрастает эффективность формирования у школьников потребности в самоконтроле, происходит овладение разными формами самоконтроля.

После работы в группах, обучающиеся выступают у доски. Таким образом, групповая форма работы сменяется фронтальной. Моя основная задача у в этот момент следить за правильностью, четкостью формулировки их ответа, добиваться того, чтобы при выступлении группы остальная часть студентов внимательно слушала оппонента, задавала вопросы и была активна в обсуждении и если необходимо высказывала свои мнение, мысли.

Наиболее эффективным является сочетание этих форм организации деятельности студентов. Домашняя учебная работа так же является самостоятельной деятельностью, дополняющей урок. В конце урока предлагаю студентам ознакомиться с заданиями для домашней работы, предупреждаю о возможных затруднениях, даю рекомендации по их самостоятельная работа студента доклад, сообщаются требования к оформлению домашней работы. Одной из основных технологий организации самостоятельной работы обучающихся является проектная деятельность.

Исследовательская самостоятельная работа студента доклад требует большой самостоятельной поисковой работы. Цель выполнения проектной работы - углубленное изучение той или иной проблемы, в результате которого на основе специальных методов исследования обучающиеся создают.

При работе над проектом студенты формируются в малые группы. После определения с тематикой будущего проекта, обучающие определяют цели, задачи, подбирают самостоятельно материал и реализуют его с помощью соответствующих компьютерных технологий.

При этом студентам отводится главная роль в планировании и проведении работы, а также в формировании исследовательской группы и выработке систем внутригруппового управления.

3 comments