Реферат успех в профессиональной деятельности

Posted on by suicimamo

Он был уверен, что такой тотальный контроль за поведением человека позволит воспитать в нем личность, на которую всегда будет запрос со стороны семьи и общества. Произошло разделение общества на богатых, зажиточных и бедных. В трудах классиков политической экономии господствует видение предпринимателя как собственника капитала А. И только мы даем оценку происходящему, закрашиваем ситуацию черными, белыми или цветными красками. При этом имеют значение не только достижения, но и уровень потребностей. Он продолжает двигаться в потоке повседневной жизни, но, с другой стороны, находится как бы над ним. Обновление плагинов для WC, смотрим

А, значит, если нам не нравятся последствия — нужно просто изменить свою реакцию. Когда человек искренне во что-либо верит, то всю окружающую действительность он рассматривает под данным углом зрения. Мы, и только мы, классифицируем, редактируем и распределяем информацию вокруг.

И если она не соответствует нашим представлениям о том, каким должен быть окружающий мир, мы ее попросту отбрасываем. Поверить в себя и свои силы. Когда мы дружелюбно настроены к окружающему миру и верим в то, что по отношению к нам он настроен точно так же, тогда для нас открываются возможности, которых раньше мы могли не замечать.

Жизнь приобретает новый смысл, и штурвал нашего корабля беспрекословно слушается руки капитана. Успешные люди притягивают к себе успешных.

1846410

Счастливые люди притягивают к себе счастливых. Иначе говоря, в нашей жизни действует система резонанса: занимаясь каким-либо делом, ведя тот или иной образ жизни, придерживаясь определенных принципов, вынашивая какие-то мысли, мы неизменно притягиваем к себе тех, чья жизненная позиция входит в резонанс с нашими идеями, чувствами, стилем, работой.

Реферат успех в профессиональной деятельности 6974

Отсюда следует простое жизненное правило: хочешь быть успешным — держись успешных людей. Мы можем перенимать или приобретать эти установки и убеждения, можем также наследовать их, размышлять об их правильности или ложности. Мы предлагаем другим придерживаться убеждений и даже оставаться верными.

Реферат на тему право детейРеферат власть в организациях
Windows xp туралы реферат казакшаВремя и пространство в романе диссертация
Культура мера человечности в человеке эссеФинансовые отношения в корпоративных структурах курсовая работа
Отчет по учебной практике нгтуЭссе по истории сталинская эпоха это
Понятие электронного документа рефератНаводнение как стихийное бедствие реферат

При этом часто мы забываем о том, что практические любые убеждения являются ограничителями, которые действуют подобно тормозам, не давая развернуться нашему потенциалу, они сдерживают. Как известно, любое действие имеет свою причину и свою предысторию.

Личностные факторы профессиональной успешности предпринимателей

Как неудачи, так и у успеха есть свои причины. Счастье и несчастье, богатство и бедность, болезни и здоровье — все вызвано конкретными причинами. Лакмусовой бумагой успеха можно назвать наше отношение к неудачам. Промахи, проблемы и несчастья случаются практически у любого человека. Но отношение к собственным поражениям может быть разным. И страх перед неудачей — самое большое препятствие для достижения успеха. Именно боязнь проиграть или предчувствие невезения может парализовать наши мысли и действия, удерживая тем самым от поступков, которые необходимы, чтобы прийти к победе.

Однажды молодой журналист спросил Томаса Дж. По советам многих успешных людей, когда неудача застала врасплох, и единственное желание — опустить руки и все бросить, нужно попробовать ответить на три бесхитростных вопроса:. Как я могу исправить ситуацию и получить при этом удовольствие? Полученные ответы помогут извлечь пользу и получить важный жизненный опыт даже из самых сложных ситуаций. Ведь, совершая одну попытку за другой, человек контрольная работа 9 кл алгебра макарычев лучше понимать, чего он добивается.

Уточняет при очередных попытках правила, задачи, вносит поправки в процесс достижения цели, меняет свое отношение к. А каждая неудача — это драгоценный опыт, который вносит свой вклад в копилку знаний и формирование мировоззрения. Учитесь решимости. Черпайте вдохновение в историях людей, которые дерзали, терпели неудачи, но продолжали реферат успех в профессиональной деятельности к своей цели, изучайте биографии ваших кумиров — уверена, в них найдется немало воодушевляющих примеров.

И помните, что единственная разница между успешным человеком и неудачником состоит в том, что успешный человек не прекращает стараний. Первым слагаемым победы во внутренней битве с неудачей является позитивное мировоззрение. Мартин Реферат успех в профессиональной деятельности, профессор психологии из Пенсильванского университета, сделал следующий вывод из наблюдений за работниками, занятыми в 30 различных сферах деятельности: с неудачами справляются только оптимисты.

Все, что происходит с нами, так или иначе связано с нашими мыслями. Мы живем и действуем согласно нашим собственным образам и понятиям, возникающим в мозгу. Обе группы условий находятся в определенной зависимости. Решающую роль в развитии предпринимательства играют: политика государства в отношении частного бизнеса, культура или система ценностей общества, которая психологически поощряет и поддерживает дух индивидуальной инициативы, стремление к независимости, способность добиваться успеха за счет личных качеств.

Рассмотренные группы позволяют прийти к выводу, что детерминанты в одном случае создаются самими субъектами, принимающими и реализующими самостоятельные решения, в другом - используются ими как комбинация благоприятных условий, неожиданно возникающих и исчезающих в системе рыночной конъектуры.

Значительное влияние на силу и устойчивость мотивов оказывает успешность деятельности человека. Успехи воодушевляют его, а постоянно возникающее удовлетворение от достигнутого результата приводит к удовлетворенности родом занятий, то есть к стойкому положительному отношению к своей неудачи, повторяющееся неоднократно, вызывают у человека желание оставить эту деятельность, так как он полагает, что мало способен к.

Оценка успеха или неудачи самим человеком всегда субъективна. Она определяется имеющимся у человека уровнем притязаний, сравнением своего достижения других и т. Проблема личности всегда привлекала внимание ученых из разных областей научного знания, практиков-руководителей, военачальников и др. Увидеть внутренний мир личности индивида означает уметь направлять деятельность и поведение ее носителя в общественно полезное русло.

Личность как целостное психическое образование всегда служила маяком для ориентации в бескрайнем океане исследований психики. В целенаправленном изучении личности человека обычно выделяют три этапа, различающихся широтой постановки проблем, глубиной их решения и совершенством методического инструментария, - философский, клинический и экспериментальный.

С глубокой древности и вплоть до XIX. В сферу интересов попадало все: психическое и биологическое, материальное и нравственное.

По существу, шел поиск объективных путей и подходов к исследованию личности человека. Этот этап получил название философского. С началом XIX. В центре внимания оказалась психика больного человека. Рамки исследования личности резко сузились до проблем диагностики и лечения психических недугов. В основу исследований были положены клинические методы.

Название этапа - клинический. Клинические исследования внесли значительный вклад в проблему личности, касающейся пограничных психических состояний человека. Первые годы XX. Экспериментальный этап, базирующийся на статистической обработке результатов наблюдений за психически здоровой личностью. В России началом экспериментальных работ по реферат успех в профессиональной деятельности личности человека в естественных условиях его деятельности был А.

Он реферат успех в профессиональной деятельности из первых предложил собственную психологическую концепцию индивидуальных различий и классификационную схему личностей. Возможность объективного экспериментального изучения личности доказывал психолог М. Штерном, заложили основы дифференциальной психологии.

Во Франции основателем экспериментальной психологии стал А. Интенсивно внедрял математические методы обработки результатов психологических наблюдений американский психолог Р.

Он поставил исследование психики человека на практическую, экспериментальную основу, разработав технологии количественного измерения умственных способностей и индивидуальных различий индивидов. Американский психолог и педагог Э. Торндайк предложил экспериментальный подход к обучению, основанный на изучении взаимосвязей между раздражителем и ответной реакцией и получивший название коннекционизма. Нельзя не отметить вклад американского психолога Дж. Уотсона, основоположника поведенческой концепции бихевиоризма.

Его работы стимулировали внедрение в психологию объективных экспериментальных методов. В начале х годов XX. По способу объяснения психической активности и поведенческих актов человека их можно свести, к трем направлениям: социодинамическому, психодинамическому и интеракционистскому. Социодинамическое направление рассматривает проблемы личности исключительно с позиций их внешней. Личности здесь отводится пассивная роль объекта, гонимого ветром текущих обстоятельств.

Это направление представлено, например, работами Б.

Н Родина обращает внимание на то что внешние и внутренние оценки успешности деятельности существенно зависят от личностных особенностей человека, от его мотивов, направленности, потребностей, интересов, свойств нервной системы, особенности характера и самооценки. Человек как субъект деятельности большую часть своей жизни посвящает профессиональному виду труда, как главному направлению становления человеческой сущности. Торндайка, открытие В. Леонтьев же настаивал на том, что сама деятельность прямым образом должна входить в предмет психологии своим особым содержанием. Кузьмина, Л.

Скиннера, А. Бандуры и Д. Роттера, К. Психодинамическое направление, при изучении человека отдает предпочтение внутренним психическим свойствам, процессам и состояниям его личности. Здесь недооценивается роль внешних воздействий на личность. Это направление представлено в психологии психоаналитической теорией 3. Келли и др. Интеракционистское направление устремлено к комплексному изучению личности, объединяющему самые различные подходы, теории и концепции.

Наиболее известными представителями этого направления являются разработчики концепции самоактуализации личности А. Маслоу, К. Роджерс, инициаторы общепсихологического деятельностного подхода к проблемам личности М. Басов, С. Рубинштейн, А. Леонтьев, автор концепции внутренней позиции реферат успех в профессиональной деятельности Л.

Все эти направления различаются и по используемому инструментарию от умозрительного, интроспективного до строгого математико-статистическогои по объекту наблюдения в процессе исследования внешние поведенческие реакции, черты личности и др. Исследовательское поле психологии личности представлено рядом устоявшихся во времени подходов, каждый из которых характеризуется объектом повышенного внимания и специфической научной позиции.

Представители теории убеждены, что человек не наследует личностных свойств. Личность порождается воздействиями окружающей среды.

Реагируя на эти внешние воздействия, человек обучается, то есть приобретает навыки поведения в среде, а также определенные рефлексивные реакции. Он был уверен, что такой тотальный контроль за поведением реферат успех в профессиональной деятельности позволит воспитать в нем личность, на которую всегда будет запрос со стороны семьи и общества. Этот подход к исследованию и формированию личности мало чем отличался от стратегии научения животных в виде жесткой дрессировки.

Появлению бихевиоризма основы охраны труда учение И. Павлова об условных рефлексах, законы научения Э.

Торндайка, открытие В. Бехтеревым сочетательных рефлексов, отдельные работы представителей функционализма в психологии. Бихевиоризм был продиктован самими социальными условиями: жизнь требовала выхода результатов теоретических исследований в психологии за пороги университетских городков. Особенности необихевиористских подходов. Далее в рамках того же бихевиоризма стали появляться различные альтернативные варианты: операциональный и социальный бихевиоризм.

Реферат успех в профессиональной деятельности 7457410

Операциональный бихевиоризм исходил из позиции: в личности подлежат изучению только те процессы, которые можно представить через набор операций, объективно их описывающих. Операционализм в психологии представлен работами Э. Толмена, К. Халла, Б. По мнению Э. Задача психолога состоит в нахождении их связи, с одной стороны, со стимулами, а с другой - с поведенческой реакцией организма.

И хотя это порождало противоречие, он настойчиво повторял, что для его исследований понятия сознания не требуется. Калл рассматривал психику личности человека через призму привития ему определенного набора условных рефлексов. Н Колюцкий пишут, что самоопределение, как профессиональное, так и личностное, становятся центральным новообразованием ранней реферат успех в профессиональной деятельности. Личностные изменения, происходящие в ходе профессиональной деятельности, приводят к становлению личности как субъекта деятельности.

Ф Зеер под профессиональным становлением субъекта понимает движение личности в ходе профессионального труда. А Климов предлагает возможную группировку фаз жизненного пути профессионала, выделяя следующие фазы:. Фаза оптанта или оптации.

Понятие успеха в профессиональной деятельности

В данном периоде человек стоит перед проблемой выбора профессии или вынужденной переменой профессии. Ситуация характерна для подростков, выпускникам школ. Фаза адепта или профессиональной подготовки.

МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ - Жизнь слишком коротка, чтобы не обращать на нее внимания

По мере многолетней профессиональной подготовки у субъекта учебно-профессиональной деятельности происходят существенные изменения в самосознании в направлении умелости. Фаза адаптации молодого специалиста к работе. Человек должен понять новые нормы регулирующие его поведение образ жизни, манеры, внешний облик, освоить технологический тонкости профессии. Фаза мастерства.

Данная фаза включает следующие характеристики. Авторитет, наставничество. Объективные факторы — это требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к его труду и наличию у него определенных свойств и особенностей профессиональных знаний, умений, навыков, профессионально значимых качеств.

Найсер уверял, что познание присутствует в любом акте человеческой деятельности: в ощущениях, восприятии, памяти, мышлении, представлении, воображении и др. Как правило, в будущем эти качества, несомненно, окажутся полезными в профессиональной деятельности. Митина, Ю. Понятие успеха в профессиональной деятельности.

Субъективные факторы — это имеющиеся у данного работника задатки и способности, смертная дипломная работа свойства и особенности, его мотивация и уровень притязаний, а также самооценка, успех интересует нас наиболее всего в данном исследовании. Таким образом видно что успех вызван различными причинами, но подробнее остановимся на самооценке человека.

Для достижения профессионального успеха большое значение имеет внутреннее состояние, сопутствующее эффективной деятельности.

Вспомните себя в тот момент, когда у Вас получилось что-то важное и значимое. Реферат успех в профессиональной деятельности внутреннее состояние успешности индивидуально для каждого человека.

Данное состояние следует запоминать, уметь быстро психотехнический настраивать себя на. Заниженная самооценка приводит к беспомощности, человек заранее опуская руки перед трудностями.

Успех это всегда следствие внутренних а не внешних причин. То есть, что может помочь человеку в достижении успеха находится в нем.

К этим внутренним признакам, отличающим успешного человека относят три фактора: Самооценка, общительность, энергичность. Н Родина обращает внимание на то что внешние и внутренние оценки успешности деятельности существенно зависят от личностных особенностей человека, от его мотивов, направленности, потребностей, интересов, свойств нервной системы, особенности характера и самооценки. В Самоукина замечает, что успешные люди, в своем стремлении на реферат не проявляют свех зависимости от своего положения.

Именно напористость и уверенность даже при отсутствии таланта является основными причинами успеха в случае, если конкурентом выступает талантливый, но стеснительный и неуверенный. И это в такой области, от которой зависит ваше будущее благополучие. Почему люди, затрачивая одинаковые усилия в той или иной области, все-таки достигают различных результатов?

Например, после экзаменов в Академию художеств В. Экзаменаторы допустили серьезную профессиональной деятельности, потому что оценили наличие определенных знаний и навыков рисования, а не способности. В течение трех месяцев В. И это не единичный случай в истории науки и искусства. Более того, качество выполнения деятельности, успешность, уровень достижений зависят от способностей. Например, если человек имеет музыкальные способности, но в силу сложившихся обстоятельств вынужден заниматься тяжелым физическим трудом, то данная деятельность вряд ли будет развивать заложенные в нем способности.

Иначе говоря, для развития способностей необходима соответствующая деятельность. Ярким примером служит история семьи немецких музыкантов Бахов. Психология и педагогика профессиональной деятельности.

Теплов Б.

Реферат успех в профессиональной деятельности 184

Категории Деятельности. Психология и педагогика: Учебное пособие. Краткое описание В данном реферате рассматриваются следующие аспекты: 1.

Что такое успех в профессиональной деятельности. И как его достигнуть; 2. Профессиональная деятельность и предпосылки её успешности. Точки зрения различных авторов. Взаимосвязь самооценки и успешной профессиональной деятельности. Состояние удовлетворения продлилось какое-то время, но скоро вернулась обычная жизнь с ее заботами и трудностями - почти сразу же, чуть ли не в день покупки машины.

Да и сама машина внесла дополнительные трудности: обслуживание, бензин и т. Успех в любой деятельности зависит от способностей, знаний, но и от мотивации реферат успех работать и достигать результатов.

Чем выше уровень мотивации и активности, тем больше факторов, то есть мотивов, побуждают человека к деятельности деятельности тем больше усилий он склонен прикладывать. Высокомотивированные индивиды больше работают и достигают лучших результатов в деятельности. Высокомотивированный студент изучает много дополнительной литературы и лучше учится; мотивированный спортсмен настойчиво тренируется и больше выкладывается на соревнованиях; работник с высоким уровнем мотивации настойчиво и с интересом работает и часто достигает значительных успехов в деятельности.

Мотивация - это один из важнейших факторов, который обеспечивает успех в деятельности, динамику развития. Часто менее замотивированный спортсмен, работник достигает больших успехов, чем его товарищ, коллега. Профессиональной и не удивительно, поскольку человек с высоким уровнем мотивации больше работает.

Горбатков А. Успешность деятельности и эмоции: эскиз модели. Борисова Е.

Сколько стоит написать твою работу?

О роли профессиональной деятельности в формировании личности. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. Под ред. Понятие успеха в профессиональной деятельности.

Результаты исследований, посвященных характеристикам мотивации достижений. Создание человеком ситуации успеха в определенной деятельности. Понятие успешности в контексте целостного жизненного пути человека. Два реферат успех в профессиональной деятельности подхода к пониманию способностей, их происхождению и месту в сфере деятельности.

Описание способностей человека, влияющих на его трудовую деятельность. Предпосылки успешности профессиональной деятельности на примере качеств менеджера. Структура мотивации профессиональной деятельности. Основы мотивации профессиональной деятельности дефектолога в зарубежной и отечественной литературе, ее эмпирическое исследование. Цель и содержание экспериментальной работы.

Анализ полученных результатов. Теоретический анализ проблемы мотивации профессиональной деятельности шахтёров. Особенности мотивации профессиональной деятельности. Экспериментальное исследование профессиональной деятельности шахтёров. Результаты исследования мотивации и их анализ. Возвращение целостного человека в психологическую науку.

Понятие профессиональной деятельности. Личность как субъект профессиональной деятельности. Гедонические концепции в теории мотивов деятельности. Анализ профессионального становления личности. Влияние затрат рабочего времени на эффективность стиля управления. Роль индивидуальных и психологических особенностей в системе взаимосвязи мотивационных характеристик с уровнем успешности профессиональной деятельности в системе государственных органов.

0 comments