Доклады по физкультуре в школе
Кузьмин, Е. В нашем случае: от начальника управления образования — к директору школы — к учителям — к учащимся и их родителям. Но учителя совершенно напрасно пренебрегают физкультминутками, ведь потратив пару минут на снятие напряжения, они получили бы большую результативность работы в итоге. И все-таки некоторые учащиеся упорно не включаются в активные занятия физической культурой. Уверен, что спортивно-массовая работа в школе должна строиться не на отдельных круглогодичных секциях, где занимается кучка ребят, а на массовых соревнованиях, матчах, спортивных праздниках, днях здоровья, туристских походах и слетах, всевозможных спортивных встречах между классами, будь то подвижные игры, гонки на санках, настольный теннис, бадминтон, бег на коньках или футбол.
Роль учителя в процессе физического воспитания.
Физкультура в школе - реферат
Закономерности и психологическая модель эффективной деятельности учителя физической культуры. Физическое воспитание в школе как неотъемлемый образовательный компонент. История формирования программ по дисциплине. Разработка и апробация методики анализа отношения субъектов образовательного процесса к формированию физической культуры в школе. Факторы физической работоспособности, функциональные возможности мускулатуры.
Особенности организации преподавания физической культуры. Основные правила для организации спортивной тренировки юношей и девушек. Дозированная нагрузка физических упражнений. Сущность и особенности современных педагогических технологий.

Учитель физкультуры требует, что бы ребенок написал реферат. Ребенок второклассник. Что он может нкаписать? Её требования правомерны? И что мы можем сделать в данной ситуации? С остальными предметами проблем нет, все сдаем вконце каждой четверти.
Доклад физкультуре следующие серии докладАдминистратор Откуда: Московская обл. Ссылка Дата регистрации на форуме: 25 нояб. Профиль Сообщение отправлено: 21 апреля Сообщение отредактировано: 21 апреля Об этом уже много раз писали. Зарегистированный пользователь Откуда: Москва Ссылка Дата регистрации на форуме: 13 фев. Nemo "Её требования правомерны? В принципе, требования учителя вообще не основаны на законе, реферат по физре для 2-клашки - чепуха.
Физкультура-особый предмет, если ребенку выдана мед. Учитель же должен свои требования обосновать.

Но устно Вам скажут все, что угодно. Требуйте письменного ответа от директора. Профиль Сообщение отправлено: 22 апреля Nemo групп по здоровью. Поэтому, во-первых, по общим правилам, а не для СО вы должны заниматься физкультурой, только с ограничениями, и, если Вам положены занятия со специально подготовленным преподавателем, а его в школе нет, наверное, правомерно требовать сдачу теории. Это тоже нужно выяснить. Форма реферата - это не для детей 2 класса. И пособие Евсеева Ю. В нем физкультура, спорт и туризм рассматриваются как основной компонент подготовки высококвалифицированных специалистов.
Проект Игоря и Валентины Чапковских
А также учебник Матвеева Л. В учебнике содержится материал по основной части данной дисциплины - общие основания теории и методики физического воспитания. Физкультура в школе проходит либо в специально оборудованном спортивном зале, доклады по физкультуре в школе на улице, также на специально оборудованной площадке.
И в спортзале, и на площадке создаются определенные условия, согласно государственным нормативам. В спортзале нормативы регламентируют, сколько школьников может заниматься на данной площади, какова должна быть высота потолков, вентиляция и отопление, сколько должно быть подсобных помещений и раздевалок, сколько душевых и комнат отдыха, какие спортивные снаряды должны присутствовать.
На площадке нормативы регламентируют, каким образом должны располагаться ворота для футбола, баскетбольные корзины и волейбольные сетки.
Физкультура в школе, каждый ее урок, обычно состоит из трех разделов: вводного, основного и заключительного. Вводная часть, или разминка, готовит организм к нагрузке. Основная часть предусмотрена для разучивания новых упражнений, а также для занятий бегом, прыжками, метанием, лазаньем, для упражнений на координацию, подвижных спортивных игр, эстафет.
Заключительная часть предназначена для того, чтобы организм правильным образом пришел в норму, наладилось дыхание и пульс. Наименее утомительна для детей самостоятельная двигательная активность, поэтому физкультура в школе часто предлагает детям условия для ее осуществления. Это может происходить как в спортзале, так и на улице, как со специальным инвентарем, так и без него, как с определенной целью, так и.
Часто физкультура в школе, особенно если это определенная система упражнений, проводится под музыку. Это развивает слух, чувство ритма, внимание школьников. Евсеев Ю. Номер материала: ДВ Доклады по физкультуре в школе поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль?
Зарегистированный пользователь Откуда: Беларусь :: Гродненская обл. Физическая культура, Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Регулярные тренировки в оздоровительном беге положительно влияют на все звенья опорно-двигательного аппарата, препятствуя развитию дегенеративных изменений, связанных с гиподинамией. Посредством новейших исследований сердца было установлено, что регулярные занятия оздоровительным бегом приводят к увеличению массы левого желудочка за счет утолщения его задней стенки и межжелудочковой перегородки, которое сопровождается ростом производительности сердца и способности миокарда лучше усваивать кислород.
Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Доклад по физической культуре на тему "Особенности профессионального труда учителя физической культуры". Современный доклады по физкультуре в школе физической культуры должен знать: цели и задачи физической культуры; общую концепцию научного содержания предмета; современное состояние физической культуры.
Условием эффективного осуществления педагогического процесса по физическому воспитанию являются: текущее и перспективное планирование; подготовленность материально-технической базы; пропаганда знаний по физической культуре и здоровому образу жизни; наличие нестандартного оборудования; наличие специальных медицинских групп ОФП, оздоровительной коррекции ; наличие кружков физической культуры, секций по видам спорта и др.
Средствами физической культуры эстетические вкусы могут воспитываться следующими упражнениями: 1. Общение с природой. Вывод: Учитель физической культуры решать следующие задачи: воспитание чувства прекрасного; воспитание телесной красоты; воспитание этики поведения; воспитание творческой активности.
Доклад: Физкультура и спорт в жизни ребёнка.
Рейтинг материала: 5,0 голосов: 2. Курс профессиональной переподготовки. Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Педагогическая деятельность по физической культуре в начальной школе. Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:.
Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс доклады по физкультуре в школе класс. У подростков творческая активность основана не столько на двигательной деятельности, сколько на ее результате.
Поэтому в средней школе чаще применяется на уроках соревновательный метод. И очень важно сделать очевидным для ребят рост их результатов тем более зависящих от систематических и упорных занятий. В этом необходимы строгий порядок и четкая организация. И конечно, наглядность. А еще — демократические сердечные отношения; без них трудно добиться положительных результатов в учебном процессе при самых обширных замыслах и наилучших желаниях. Часто у нас звучит музыка при обще развивающих упражнениях на уроках гимнастики и фоном во время некоторых соревнований.
Но в стремлении провести урок интересно нельзя перегружать его "развлекательными" моментами, в частности игровыми, так как это перевозбуждает детей, мешает им сосредоточиться на менее интересных упражнениях.
Непременное условие интересного урока — тщательная подготовка к нему учителя. Каким бы опытом он ни обладал, каждый урок для него — предмет раздумий о методике. Уместно опять напомнить истины: углубление профессиональных знаний, изучение особенности класса, поиск новых я и моя профессия учитель решений, качественное материально-техническое оснащение во многом гарантируют качество уроков, заинтересованное отношение к ним учащихся.
Итог: в воспитании сознательной дисциплины на уроках основная роль принадлежит учителю. Его активность, желание научить и добиться улучшения в физическом воспитании передается детям. Не новость для учителя и то, что игра — не только одно из важнейших средств обучения и воспитания, но и возможность повысить дисциплину, наказать ее нарушителя.
В нашей школе ребята привыкли к судейству по примеру популярной игры в хоккей с шайбой. Первые нарушители порядка — мальчики охотно подчиняются доклады по физкультуре в школе знакомому жесту судьи: поднятой, сжатой в кулак руке с двумя разведенными пальцами — двухминутный штраф.
Судьи — учитель на уроке, жесты и объяснений штрафа — как в хоккее.

Например, 2-минутный штраф малый дается за мелкие нарушения во время построения, за неопрятную форму, разговоры и т. Провинившемуся можно дать и предупреждение. И последний штраф — до конца игры.
Все штрафы ученик-нарушитель отбывает не сразу, но в конце урока, как правило, дается игра, где принимает участие весь класс, вот в это время штрафники и отбывают наказания, сидя на скамейке. Подобный прием может применяться в любой игре, в эстафете или при преодолении полосы препятствий.
Во время уроков гимнастики или лыжной подготовки, когда игра не предусмотрена, применяются штрафные и поощрительные баллы по трехбалльной системе Доклады по физкультуре в школе баллы могут получить все ученики за старание, прилежание, внимательное выполнение строевых приемов, за четкость выполнения упражнений После получения трех положительных баллов в журнал выставляется оценка "5".
Штрафные или отрицательные баллы ученик получает за опоздание в строй, небрежное выполнение упражнений, разговоры в строю и т. При получении трех штрафных баллов в журнал может выставляться оценка "3". Получив штрафные баллы в начале урока, ученик может исправиться и даже получить поощрительные баллы к концу занятия. Совсем нерадивого ученика лучше оставить без внимания, не включать в общий замысел что тоже служит наказаниема индивидуальную беседу отложить до конца урока.
Систематическими, последовательными требованиями к учащимся доклады по физкультуре в школе каждом уроке без всяких скидок, но с учетом индивидуальных особенностейне унижая личного достоинства, подбадривая и помогая слабым, сдерживая особо ретивых, опираясь на актив класса, можно добиться сознательной дисциплины.
Естественно, всё это продолжается и во внеклассной работе, где поле деятельности учителя еще шире.
Особенностью профессионального труда учителя физической культуры является связь его деятельности с воспитанием детей. Конспект урока по физкультуре в 5 классе. Педагогическое мастерство — не врожденное качество, оно приобретается в процессе труда. Он должен со знанием своего дела подходить к учащимся, понимать возрастные особенности, знать пути воспитания будущего гражданина.
Можно считать, что соревнование есть нечто иное, доклады по физкультуре в школе душа физической культуры и спорта. Урок был и есть главный стержень работы в школе, но если его спланировать таким образом, чтобы он обосновывал внеклассные формы физического воспитания, то внеурочные формы станут необходимым дополнением к уроку.
Интерес к внеклассным формам физического воспитания, к соревнованиям в частности, порождает более осознанное восприятие урока, а всё это порождает привычку к самостоятельным занятиям, потребность в дальнейшем совершенствовании. Домашние задания, утренняя гимнастика в школе, подвижные перемены добавляют интерес к уроку физической культуры. Уверен, что спортивно-массовая работа в школе должна строиться не на отдельных круглогодичных секциях, где занимается кучка ребят, а на массовых соревнованиях, матчах, спортивных праздниках, днях здоровья, туристских походах и слетах, всевозможных спортивных встречах между классами, будь то подвижные игры, гонки на санках, настольный теннис, бадминтон, бег на коньках или футбол.
А ведь именно этот вид физической нагрузки является самым полезным для здоровья детей и самым общедоступным. Медленным бегом можно заниматься круглый год на свежем воздухе.
Для него не нужны ни дорогостоящие залы, ни спортивный инвентарь, а только удобные, легкие кроссовки и самая простая одежда, не стесняющая движений бегуна. Оздоровительным бегом, по самым скромным подсчетам, занимаются более млн. Среди основных предпосылок для занятий оздоровительным бегом следует отметить укрепление здоровья и профилактику заболеваний, повышение работоспособности и удовольствие от самого процесса бега, стремление улучшить свою фигуру и приобщиться к здоровому образу жизни, в котором нет места вредным привычкам.
Наиболее сильным стимулом для детей и молодежи, приступившим к занятиям оздоровительным бегом, как правило, является большое удовольствие, которое он приносит, и чувство гордости от преодоления собственной лени и малоподвижного образа жизни. Поэтому для школьников младших классов целесообразнее уделять больше внимания на уроках физической культуры подвижным играм, обще развивающим и прыжковым упражнениям, гимнастике и беговым спринтерским эстафетам.
Среди средств повышения общей выносливости лучше всего использовать такие циклические виды нагрузок, как плавание, ходьбу на лыжах и езду на велосипеде. Оздоровительным бегом целесообразно начинать заниматься с V класса, когда у школьников уже сформировался достаточный для бега уровень общей физической подготовленности и психологически они стали более устойчивыми.
Оздоровительным является бег доклады по физкультуре в школе медленном равномерном темпе со скоростью не быстрее чем 1 км за 6 мин. Такие трассы, особенно асфальтированные, должны быть по возможности круговыми, точно промеренными, чтобы во время уроков и тренировочных занятий можно было четко знать, сколько кругов пробежал каждый ученик.
Бегать лучше группой. Пусть ребята посильнее бегут впереди, а послабее сзади. Последние могут иногда переходить на ходьбу, то есть чередовать бег с ходьбой. Оптимальным вариантом является участие самого учителя в процессе бега.
Курсовая работа на тему парфюмерия | Кавказский меловой круг рецензия | Весенние воды тютчев рецензия |
Сайт курсовых работ по ветеринарии | Доклад про надежду дурову кратко | Курсовая работа ооо как юридическое лицо |
Доклад платежный баланс россии | Читатель и библиотека в современном обществе курсовая работа | Технология машиностроения курсовой проект введение |
Как проверить на антиплагиат реферат | Реферат диалекты в русском языке | Отчет по практике на предприятии для бухгалтера |
Учителю лучше всего бежать в середине группы, тогда все дети будут у него под постоянным наблюдением.
- Актуальные проблемы международного частного права курсовая работа
- Технология машиностроения курсовой проект введение
- Реферат налоговый учет на предприятии
- Психологическая служба россии реферат
- Курсовая работа по методике изо
- Реферат вредные вещества в воздухе рабочей зоны
- В чем разница дипломного проекта и дипломной работы
- Доклад на тему плавание мой любимый вид спорта